sexta-feira, 30 de dezembro de 2011

TEMA RCC 2012: "APASCENTA, AS MINHAS OVELHAS"(Jo 21,17)

"APASCENTA, AS MINHAS OVELHAS"
(Jo 21,17.)

Propósito
Ajudar as crianças a demonstrarem amor a Jesus Cristo, ajudando outras pessoas a compreenderem e viverem o evangelho.
Preparação
  1. Em espírito de oração, estude João 21:1–17 e Marcos 16:15. Depois, estude a lição e decida como deseja ensinar a história das escrituras às crianças. 
  2. Escolha as perguntas do debate e as atividades complementares que envolvam as crianças e melhor as ajudem a alcançar o propósito da aula.
  3. Prepare uma ovelhinha recortada para cada uma das crianças matriculadas em sua classe (ver o modelo no final da lição) e escreva o nome de cada aluno em uma ovelha. (Em vez disso, você pode escrever o nome de cada criança em um papel.) Antes que a aula comece, espalhe os recortes pela sala, de modo que as crianças os vejam.
Sugestões para o Desenvolvimento da Lição
Convide uma criança para fazer a primeira oração.
Atividade Motivadora
Peça que as crianças olhem a sala e digam o que há de diferente. Diga-lhes que as ovelhas estão espalhadas e que cada criança pode ajudar a reuni-las, encontrando a ovelha em que o nome delas estiver escrito e trazendo-a para você. Se sobrarem muitas ovelhas, diga que as mencionará mais adiante na lição.
Convide uma criança para fazer uma encenação com você. Chame a criança pelo nome e diga: “(Nome), você ama o nosso Salvador Jesus Cristo?” Depois da resposta, diga: “Apascenta Suas ovelhas”. Repita o nome da criança e a pergunta mais duas vezes, e, depois de cada uma, diga: “Apascenta as minhas ovelhas”. Pergunte à criança o que ela sentiu à medida em que você continuou repetindo a pergunta. Diga que Pedro passou por uma experiência semelhante com Jesus, depois da ressurreição.
História das Escrituras
Ensine a história da aparição de Jesus aos discípulos junto ao mar de Tiberíades (ou seja, da Galiléia) de acordo com João 21:1–17. (Para sugestões de como ensinar as histórias das escrituras, ver “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.) Mostre a gravura no momento oportuno.
Debate
Ao preparar a aula, estude as seguintes perguntas e referências de escritura. Utilize as perguntas que mais ajudem as crianças a entender as escrituras e aplicar os princípios em sua vida. Ler as passagens de escritura indicadas durante a aula ajudará as crianças a passarem a compreender as escrituras.
  • O que Pedro e os outros discípulos estavam fazendo no mar de Tiberíades? (João 21:3) Os Apóstolos não tinham apanhado nenhum peixe, o que Jesus lhes disse que fizessem? (João 21:5–6) O que vocês acham que levou João a reconhecer Jesus quando a rede ficou cheia de peixes? (João 21:6–7) O que Pedro fez? (João 21:7) Em sua opinião, por que Pedro agiu assim? (Quando reconheceu Jesus, mal podia esperar para estar perto Dele.)
  • O que Jesus perguntou a Pedro? (João 21:15) Em sua opinião, por que Jesus fez a mesma pergunta a Pedro três vezes? O que Pedro sentiu quando Jesus repetiu a mesma pergunta três vezes? (João 21:17) Que responsabilidades Pedro recebeu depois que Jesus morreu e ressuscitou?
  • O que Jesus quis dizer com as palavras “apascenta as minhas ovelhas”? Quem são as ovelhas Dele? (Todos os filhos do Pai Celestial.) Com o que Jesus quer que Suas ovelhas sejam apascentadas? (Com as verdades do evangelho.) Jesus chamou Seus Apóstolos para fazerem o que? (Marcos 16:15)
Com este debate, ajude as crianças a compreenderem que Jesus tinha ordenado a Seus Apóstolos que pregassem o evangelho, e desejava que eles continuassem a Sua obra e não que voltassem a pescar. Nessa época, Pedro havia-se tornado o Presidente da Igreja e tinha a responsabilidade de chefiar a Igreja e orientar o trabalho de divulgar o evangelho de Jesus.
  • Nós temos pastores que apascentem as ovelhas de Jesus? Quem são eles? (Ver a atividade complementar 2.)
Se ainda houver ovelhas espalhadas pela sala, peça a uma das crianças que as ajunte e leve-as para a frente. Diga que algumas dessas crianças cujos nomes estão escritos nas ovelhas podem estar precisando de um pastor que as ajude a apascentá-las no evangelho.
  • De que forma podemos ser pastores e apascentar as ovelhas de Jesus? (Dando bons exemplos, visitando as pessoas que não costumam ir à aula e fazendo amizade com elas na escola, defendendo o evangelho e a Igreja, servindo aos necessitados, etc.) Como podemos ajudar nossos familiares e amigos a entender melhor os princípios do evangelho? Por que demonstramos o amor que sentimos por Jesus quando ajudamos aos outros?
Atividades Complementares
Você pode usar uma ou mais das atividades abaixo, em qualquer momento da aula, ou como recapitulação, resumo ou desafio.
  1. Escreva Apascenta as Minhas Ovelhas no alto de um cartaz grande, ou no quadro. Discuta com as crianças como podem demonstrar o amor que sentem por Jesus apascentando Suas ovelhas. Anote as sugestões que elas derem no quadro. Caso seja preciso, utilize estas idéias:
Dar um bom exemplo freqüentando a Igreja, não falando palavras sujas, obedecendo aos mandamentos, sendo honestos, orando, estudando as escrituras, aplicando na vida as coisas que aprendemos e obedecendo aos pais e às leis do país.
Prestar o testemunho aos membros e aos não-membros.
Ajudar os outros a escolherem o que é certo quando forem tentados.
Falar sobre o evangelho às pessoas que não o conhecem.
Orar e estudar as escrituras para achegarmo-nos mais ao Senhor.
Dê papel e lápis à cada criança e peça-lhes que escrevam: “Serei um bom pastor __________”. Peça às crianças que completem a frase escrevendo uma coisa que pretendem fazer para serem um bom pastor.
  1. Faça, no quadro-negro, uma lista de alguns cargos da Igreja, como, por exemplo, bispo, professor, presidente de estaca, mestre familiar, professora visitante, missionário, profeta, apóstolo, presidente de Primária, etc. Peça a cada criança que escolha um dos cargos e diga de que forma a pessoa que o ocupa ajuda a apascentar as ovelhas do Salvador. Peça às crianças que falem de ocasiões em que professores, amigos ou familiares as ajudaram a aprender mais a respeito do evangelho. Sugere-se que você lhes conte uma experiência sua.
  2. Escreva em papeizinhos as seguintes situações ou outras semelhantes em que as crianças tenham a oportunidade de ajudar outras pessoas a se fortalecerem como membros da Igreja. Peça a uma criança que escolha um papel, leia-o silenciosamente e faça mímicas para representar a situação. Peça às outras crianças que adivinhem de que situação se trata e discutam o que fazer para apascentar as ovelhas de Jesus em uma situação como essa. Cada criança deve participar uma vez.
Algumas das crianças de sua classe estão perturbando as outras durante a aula.
Alguns de seus amigos querem ver um filme impróprio.
Um amigo insiste para que você pegue um doce da venda e saia sem pagar.
Num grupo com seus amigos, um quer que os outros tomem cerveja ou façam alguma outra coisa contrária à Palavra de Sabedoria.
4.Diga que normalmente surgem boas oportunidades de ajudar alguém a conhecer o evangelho, ou progredir no que diz respeito a ele, quando somos amigos dessa pessoa. Fale do que as crianças gostam em um amigo e de como elas podem desenvolver essas características.
Depois de ponderar e preparar-se, escreva um bilhete para cada criança falando das características que têm e que você admira. Cite as razões pelas quais você gostaria de ser amiga delas.
  1. Peça às crianças que expliquem como estas escrituras se aplicam a nós atualmente:
Mateus 24:14
Mateus 28:19–20
  1. Cante ou leia “Ouse Ser Bom” (Músicas para Crianças, p. 80) ou “Eu Quero Ser como Cristo” (Músicas para Crianças, p. 40).
Conclusão
Testemunho
Preste testemunho de que por sermos membros da Igreja temos a responsabilidade de ajudar os outros a ficarem conhecendo o evangelho e a achegarem-se a Jesus Cristo. Fale a respeito do que sente quanto à possibilidade de conversar com elas a respeito do evangelho.
MONTANDO UMA OVELHINHA













MASCARA DE OVELHA








DESENHOS PARA PINTAR








sexta-feira, 9 de dezembro de 2011

LIVRO TERÇO MISTERIOS GOZOSOS

MISTERIOS DA ALEGRIA
ACOLHIDA
PEDIDOS DE ORAÇÃO
SINAL DA CRUZ
TERÇO-COLOCAR NO RETRO IMAGEM  
REZAR UM PAI NOSSO E UMA AVE- MARIA
PRINCÍPIO TRABALHADO:
QUE AS CRIANÇAS MEDITEM OS MISTERIOS COMTEMPLANDO A ALEGRIA EM CADA UM DELES.
QUEBRA GELO  - VERSICULO DO DIA
ENTÃO MARIA DISSE:
“ MINHA ALMA GLORIFICA AO SENHOR
 E MEU ESPÍRITO SE ALEGRA EM DEUS,
MEU SALVADOR.”
(Lucas 1,46)

MOMENTO DE ORAÇÃO
1° ABRIR O CORAÇÃO, CONDUZIR UMA ORAÇÃO- QUERIDO JESUS EU ABRO O MEU CORAÇÃO PARA VOCÊ, QUERO SER CHEIA DO SEU AMOR, QUERO SER UMA CRIANÇA ALEGRE, VEM JESUS MORAR NO MEU CORAÇÃO.
2° DIZER NÃO PARA O PECADO-  NÓS DIZEMOS NÃO PARA O PECADO, QUE TODA TRISTEZA , TUDO QUE PODE TER ME DEIXADO DESANIMADO, COM RAIVA QUE SAIA AGORA EM NOME DE JESUS DO MEU CORAÇÃO. POR ISSO JESUS VEM LIMPAR MEU CORAÇÃO TIRA TODA SUJEIRA QUE O PECADO DEIXOU ESSA SEMANA.AMÉM
CANTAR- O SABÃO
QUANDO JESUS LIMPA NOSSO CORAÇÃO COMO QUE ELE FICA, MANSO E HUMILDE....E HOJE JESUS DEIXOU MAIS UMA COISA ELE DEIXOU NOSSO CORAÇÃO CHEIO DE ALEGRIA, DE PAZ E DE AMOR, ENTÃO VAMOS CANTAR ASSIM.
MUSICA- A ALEGRIA ESTA NO CORAÇÃO  
CANTAR A MUSICA FAZENDO O SINAL DA CRUZ BATENDO PALMAS

3° AGRADECER LOUVAR- MOSTRAR O CARTAZ COM OS MOTIVOS DE LOUVOR, FAZER UM MOMENTO DE LOUVOR E AGRADECER POR JESUS TER LIMPADO NOSSO CORAÇÃO E TER NOS DADO A ALEGRIA. ENTÃO JUNTOS VAMOS LOUVAR O PAPAI DO CÉU POR TER NOS CRIADO A SUA IMAGEM,VAMOS LOUVAR A JESUS POR TER NOS SALVADO E LOUVAR AO ESPIRITO SANTO POR NOS ENSINAR O CAMINHO DE JESUS.AMÉM.
AGORA VAMOS FICAR DE DOIS E FALAR ASSIM PRO IRMÃO, PERGUNTA O NOME DELE SE VC NÃO SABE. E FALA ASSIM: EU PRESCISO DE VOCÊ, E VOCÊ PRESCISA DE MIM, NÓS PRESCISAMOS DE CRISTO ATE O FIM, SEM CESSAR, SEM PARA, SEM VACILAR, SEM TREMER, SEM CHORAR.
AGORA VAMOS CANTAR ESSA MUSICA.
CANTAR- EU PRESCISO DE VOCÊ/ALELUIA

EU PRECISO DE VOCÊ,
VOCÊ PRECISA DE MIM,
NÓS PRECISAMOS DE CRISTO, ATÉ O FIM.

SEM CESSAR,
SEM PARAR,
SEM VACILAR,
SEM TREMER,
SEM CHORAR.    (2X)

AALELUIA, ALELUIA, ALEUIA, ALELUIA

AGORA VAMOS CANTAR  ASSIM

MÃO DIREITA, MÃO ESQUERDA
COM AS DUAS LOUVAREMOS AO SENHOR  (2X)

AALELUIA, ALELUIA, ALEUIA, ALELUIA

PÉ DIREITO, PÉ ESQUERDO
COM OS DOIS LOUVAMOS AO SENHOR   (2X)

AALELUIA, ALELUIA, ALEUIA, ALELUIA

BATE PALMAS BATE OS PÉS
COM OS DOIS LOUVAREMOS AO SENHOR   (2X)

AALELUIA, ALELUIA, ALEUIA, ALELUIA

UM PULINHO DOIS PULINHOS
TRÊS PULINHOS LOUVAMOS AO SENHOR   (2X)

AALELUIA, ALELUIA, ALEUIA, ALELUIA

4° EFUSÃO PEDIR ESPIRITO SANTO E ORAR EM LINGUAS- VEM ESPIRITO SANTO VEM SOBRE MIM
PREGAÇÃO
TERÇO MISTÉRIOS DA ALEGRIA (GOZOSOS)
MONTAR UMA PREGAÇÃO EM CIMA DOS 5 MISTÉRIOS
ORAÇÃO VOLTADA PARA O ENSINO-
FAZER A PREGAÇÃO UM MISTERIO POR VEZ E A CADA MISTERIO FAZER A ORAÇÃO SOBRE O TEMA.
NO FINAL ENTREGAR O TERÇO PARA CADA UM E EXPLICAR COMO SE REZA O TERÇO,E  JUNTOS VAMOS REZAR, FAZER AS INTENÇÕES, CREIO, HOMENAGEM A SANTISSIMA TRINDADE,
1 PAI NOSSO E 10 AVE MARIA E O GLÓRIA.

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO-MONTAR UM LIVRO DO TERÇO MISTÉRIOS DA ALEGRIA. CADA CRIANÇA MONTOU SE LIVRO,FOI IMPRESSO EM FOLHA AMARELO PORQUE  REPRESENTA O AMOR DE DEUS, E CORTAMOS NO FORMATO DA CASA.








DESENHO ILUSTRADO FOI TIRADO DE UM SITE, MAS FIZ ALGUMAS MODIFICAÇÕES
SE PREFERIR SO OS DESENHOS





DINAMICA
DIVIDIR AS CRIANÇAS EM DUPLAS, UMA DELAS IRA FAZER ALGUMA MIMICA COM O TEMA ALEGRIA E A OUTRA TEM QUE TENTAR ADIVINHAR EM 30 SEGUNDOS. A DUPLA QUE FIZER A MELHOR MIMICA VENCE.
PARTILHA- O QUE ELES ENTENDERAM SOBRE O TEMA, PERGUNTAR SE ELES TÊM DUVIDAS.
FINAL  ACOLHIDA E ORAÇÃO PELAS CRIANÇAS QUE ESTÃO VINDO PELA PRIMEIRA VEZ
ORAR PELOS PEDIDOS DE ORAÇÃO / ORAÇÃO DO SANTO ANJO DO SENHOR.

sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

LOUVAR O ESPÍRITO SANTO

DEUS ESPÍRITO SANTO
O VENTO QUE SOPRA VIDA.
ACOLHIDA
PEDIDOS DE ORAÇÃO
SINAL DA CRUZ
TERÇO-COLOCAR NO RETRO IMAGEM  QUINTO MISTERIO- A PERDA E O ENCONTRO DO MENINO JESUS NO TEMPLO.
REZAR UM PAI NOSSO E UMA AVE- MARIA
PRINCÍPIO TRABALHADO:                               
QUE AS CRIANÇAS CONPREENDAM A AÇÃO DO ESPÍRITO SANTO EM NOSSA VIDA.
QUEBRA GELO  - VERSICULO DO DIA
"Então, Jesus disse: Que a paz esteja com vocês! Assim como o Pai me enviou, eu também envio vocês. Depois soprou sobre eles e disse: Recebam o Espírito Santo."
(João 20.21-22)

Montar uma fogueira (canudos de papel empilhados no formato de fogueira/ papel celofane vermelho, laranja e azul, cortado em tiras e ajeitados no centro).

Assentados/as em volta da fogueira, conversar com as crianças sobre como se acende uma fogueira. Pode ser que muitas ainda não tiveram essa experiência.
Pode perguntar: Já viram alguém acender uma churrasqueira? Um fogão a lenha? Às vezes, para o fogo se acender, é preciso soprá-lo. O mesmo ocorre quando se quer apagar uma vela (pode fazer a demonstração). O sopro pode acender e pode apagar. Quando Jesus soprou sobre os discípulos, ele tinha uma intenção. Qual tipo de sopro será que ele deu sobre suas discípulas e discípulos: o que acende ou o que apaga o fogo?
MOMENTO DE ORAÇÃO
Passa fogo (DOIDIM DE DEUS)
1° ABRIR O CORAÇÃO, CONDUZIR UMA ORAÇÃO
VAMOS ABRIR NOSSO CORAÇÃO AGORA, VAMOS FALAR ASSIM: VEM ESPIRITO SANTO SOBRE MIM, EU TE RECEBO E QUERO QUE VENHA AGIR EM MIM, VEM ME ENSINAR A PERDOAR,EU QUERO AMAR COMO JESUS ME AMA, EU QUERO FALAR DO AMOR DO PAPAI DO CÉU PARA MEUS PAIS , MEUS AMIGOS NA ESCOLA, ME ENSINA ESPIRITO SANTO A SER OBEDIENTE COMO JESUS.EU QUERO SER COMO JESUS ESPIRITO SANTO.AMÉM.
2° DIZER NÃO PARA O PECADO- SO O ESPÍRITO SANTO PODE NOS AJUDAR A FAZER AS COISAS CERTAS, ELE É NOSSO CONDUTOR ELE NOS MOSTRA O CAMINHO CERTO, POR ISSO ESPIRITO SANTO ME AJUDA A NÃO PECAR. EU NÃO QUERO MAIS PECAR, E É POR ISSO QUE EU DIGO NÃO PARA O PECADO, DIGO NÃO PARA MENTIRA, EU DIGO NÃO PRA TODA MALDADE. E DIGO SIM PARA JESUS.AMÉM.
VAMOS CANTAR ISSO AGORA
  MUSICA: EU DIGO NÃO ( PESCADORES KIDS)
3° AGRADECER LOUVAR- MOSTRAR O CARTAZ COM OS MOTIVOS DE LOUVOR PARA O ESPIRITO SANTO,REPETIR TODOS JUNTOS: ESPÍRITO SANTO EU TE LOUVO, PORQUE VOCÊ É....
SANTIFICADOR, ME ENSINA A FAZER AS COISAS CERTAS.
 DEFENSOR, SEMPRE ME DEFENDE DE MEUS INIMIGOS
CONSOLADOR, QUANDO ESTOU TRISTE ME TRAZ SUA ALEGRIA
 CONDUTOR, PORQUE VOCÊ ME ENSINA O CAMINHO CERTO, E SEMPRE ME FALA QUANDO FAÇO ALGUMA COISA ERRADA.
4° EFUSÃO PEDIR ESPIRITO SANTO E ORAR EM LINGUAS- AGORA NÓS VAMOS PEDIR PARA JESUS ASSIM COMO ELE SOPROU O ESPIRITO SANTO SOBRE OS APOSTOLOS QUE ELE VENHA SOPRAR SOBRE NÓS, PORQUE NÓS QUEREMOS SER CHEIOS DO ESPÍRITO SANTO, QUEM AQUI QUER SER CHEIO DO ESPÍRITO SANTO? ENTÃO VAMOS CANTAR.
MUSICA  PAPAI DO CÉU ORAR EM LINGUA  FAZER UMA RODA E ORAR PELO IRMÃO DA DIREITA.
PAPAI DO CEU, MAMÃE DO CEU 
PAPAI DO CEU, MAMÃE DO CEU
MANDA POR JESUS,
O TEU ESPIRITO.

QUERO ADORAR MEU DEUS AMOR
QUERO BEM DIZER,
ESPIRITO DE DEUS CONSOLADOR ,
ME ENSINA A ORAR ASSIM                 ORAR EM LINGUAS

QUANDO O INIMIGO ME TENTAR
EU NÃO VOU PECAR
ESPIRITO DE DEUS MEU DEFENSOR
ORA EM MIM ASSIM                           ORAR EM LINGUAS 

SANTO, SANTO EU QUERO SER
COMO O PAPAI DO CÉU
ESPIRITO O SANTIFICADOR
FAZ-ME SANTO ASSIM
                                                              ORAR EM LINGUAS

PREGAÇÃO
 QUESTIONAR SOBRE O TRIÂNGO
Utilizando a figura do triângulo, recordar com o grupo o que cada ponta dessa figura geométrica pode nos ajudar a lembrar. Quem lembra o que dissemos nos estudos anteriores? (Deus Pai e Deus Filho: Jesus).

“Jesus havia dito aos seus discípulos que não os deixaria sozinhos. Não precisavam se entristecer quando ele não estivesse mais com eles,pois o Pai mandaria o Consolador, o Espírito Santo”. (mostrar a figura do triângulo).

 “Ele vai lembrar vocês de tudo o que eu ensinei. Confiem em mim e não fiquem com medo!”. (João 14.16; 26)

Depois que Jesus passou pela cruz, pelo túmulo e dele saiu vitorioso, ressuscitou, ele visitou seus discípulos ! E quando isso aconteceu, ele fez um cumprimento especial.
VOLTAR AO VERSICULO DE MEMORIZAÇÃO

OBS. FALAR QUE O PAI ENVIOU JESUS, E JESUS NOS ENVIA ASSIM COMO O PAI.

1°COMO FOI QUE JESUS COMPRIMENTOU SEU DICIPULOS?
 Não foi boa tarde, nem boa noite. Mas foi: "Que a paz esteja com vocês!"

DAR EXEMPLO – QUANDO A MÃE OU O PAI CHAMA A GENTE, A GENTE LOGO CONHECE NÃO É.

Aquela voz era familiar e até de olhos fechados os amigos a reconheceriam. Ele estava ali diante dos seus olhos. Que alegria! Ele estava vivo! Mas isso não era tudo.
Estava para se cumprir uma promessa que Ele fizera alguns dias atrás...
E assim o Espírito Santo, o Consolador, estaria para sempre com eles e com todos os que cressem na sua Palavra. O sopro de Jesus sobre aquele grupo de pessoas, há tanto tempo atrás, chegou até nós e com ele a presença consoladora prometida por Jesus. Agora o nosso triângulo está completo! A terceira ponta representa o Deus Espírito Santo que está em todos os lugares. Ele está com você, comigo, com todos os que estão neste lugar e em qualquer parte do planeta onde estiver alguém que crê no Deus da Bíblia. O Deus que é Pai, o Deus que é Filho e o Deus que é o Espírito Santo.

ORAÇÃO VOLTADA PARA O ENSINO

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
PINTAR E MONTAR O CUBO
MARCA PAGINA DO ESPÍRITO SANTO

PARTILHA- O QUE ELES ENTENDERAM SOBRE O TEMA, PERGUNTAR SE ELES TÊM DUVIDAS.
FINAL  ACOLHIDA E ORAÇÃO PELAS CRIANÇAS QUE ESTÃO VINDO PELA PRIMEIRA VEZ
ORAR PELOS PEDIDOS DE ORAÇÃO / ORAÇÃO DO SANTO ANJO DO SENHOR.